Узор лабиринт спицами — схема, описание, видеоурок
Простой рельефный узор, получивший название «Лабиринт» за схожесть с лабиринтом, если смотреть на него сверху. Получается путем сочетания изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности, поэтому подойдет новичкам. Несмотря на свою легкость, используется опытными рукодельницами для оформления одежды и предметов интерьера.
Схема
На схеме узора «Лабиринт» показаны только нечетные ряды. Четные ряды всегда вяжутся по рисунку.
Раппорт узора — 18 петель.
Описание
КП — кромочная петля, ЛП — лицевая петля, ИП — изнаночная петля.
Набрать петли. Их число должно быть кратно 18 + 3 петли для симметрии рисунка.
Провязать два ряда лицевой гладью: в одном ряду вязать все петли как ЛП, в другой — как ИП.
1 ряд: КП, *3 ИП, 15 ЛП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ИП, КП.
2 ряд: вязать по рисунку.
3 ряд: вязать как 1 ряд.
4 ряд: вязать по рисунку.
5 ряд: КП, *15 ИП, 3 ЛП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ИП, КП.
6 ряд: вязать по рисунку.
7 ряд: вязать как 5 ряд.
8 ряд: вязать по рисунку.
9 ряд: КП, *12 ЛП, 3 ИП, 3 ЛП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ЛП, КП.
10 ряд: вязать по рисунку.
11 ряд: вязать как 9 ряд.
12 ряд: вязать по рисунку.
13 ряд: КП, *9 ИП, 3 ЛП, 6 ИП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ИП, КП.
14 ряд: вязать по рисунку.
15 ряд: вязать как 13 ряд.
16 ряд: вязать по рисунку.
17 ряд: КП, *6 ЛП, 3 ИП, 9 ЛП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ЛП, КП.
18 ряд: вязать по рисунку.
19 ряд: вязать как 17 ряд.
20 ряд: вязать по рисунку.
21 ряд: КП, *3 ИП, 3 ЛП, 12 ИП* — повторять до конца ряда. Последние 3 петли провязать так: 3 ИП, КП.
22 ряд: вязать по рисунку.
23 ряд: вязать как 21 ряд.
24 ряд: вязать по рисунку.
Повторять 1-24 ряды до конца вязания.
Видеоурок
По узору, к которому выше даны схема и описание, еще не снят видеоурок. Но есть похожий, не менее красивый узор, имеющий второе название — «Орнамент». Он вяжется по тому же принципу, поэтому мы рассматриваем его в данном материале.